Vaak horen we spreken over kinderen. met een gebrek aan voorstellingsvermogen, onvoldoende ruimtelijk inzicht, een onnauwkeurige visuele waarneming en een moeizame visuele inprenting. Deze basisproblemen komen onder meer tot uiting in een visuele dyslexie, rekenstoornissen en NLD. Ze kunnen ook minder dramatisch het dagelijks leven en het schoolse leren negatief beïnvloeden. Kinderen kijken immers te vluchtig, nemen niet nauwkeurig iets opletten te weinig op kenmerken, zien geen onderlinge samenhang, werken niet vanuit een structuur en zijn daardoor vaak trage verwerkers,

Dit boek toont aan hoe taalvaardigheid kan helpen bij ruimtelijke disfuncties. Door het kind te leren verwoorden wat het waarneemt, door het te tonen hoe het moet analyseren, beschrijven en vergelijken, gaat het op metaniveau problemen oplossen. Via concreet werkmateriaal verzameld in Berentrapjes en levende voorbeelden wordt de lezer aangemoedigd om, in het voetspoor van de auteurs, zelf ook actief kinderen te gaan begeleiden. Belangrijker dan de werkblaadjes is echter de stijf von de begeleider.

Dit boek barst van de tips om zich als begeleider van kinderen een goede, denkontwikkelende stijl eigen te maken. De zelfinstructiemethode van Meichenbaum staat nog steeds op de voorgrond en wordt verrijkt door de cognitieve mediatietheorie van Feuerstein.

Het boek is bedoeld voor orthopedagog en, psychologen, logopedisten, psychomotorisch therapeuten, cognitieve therapeuten, ergotherapeuten, taakleerkrachten en leerkrachten basisonderwijs, zowel uit het gewoon als het buitengewoon onderwijs.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 356 pagina's Met illustraties Verschenen: september 1998 Gewicht: 700 gram Formaat: 246 x 172 x 23 mm Uitgeverij Acco

Bekijk de achterkant

Klanten die bovenstaand artikel kochten, kochten ook: Kaat Timmerman en Dominique Van der Schoot Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen Een beren-aanpak didactische map Kaat Timmerman Kinderen met aandacht- en werkhoudingsproblemen Oefenboek Kaat Timmerman Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen

Timmerman, K., Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen Prijs Euro 34.50   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: A. Thoomes Hechtingsproblemen bij kinderen

Populaire titels binnen deze rubriek: Kaat Timmerman Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen N. Pameijer Handelingsgericht werken een handreiking voor de interne begeleider samen met leraar, ouders en kind aan de slag Brian Twint, Biancavan Kouwen De affectief Bewuste Benadering Het op maat gebeleiden van mensen met een verstandelijke beperking Jolanda Vonk, Amieke Hosmar Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking Een denk- en handelingskader voor de praktijk Mirjam Blumenthal Meertalige ontwikkeling Adviezen over meertalige opvoeding bij een auditief/ communicatieve beperking J.D. van der Ploeg Agressie Ontstaan, ontwikkelingen en oplossingen Guelen, Marieth / Pottelberghe, Cecile van Seksuele mishandeling van jonge kinderen diagnostiek en behandeling in de praktijk Kaat Timmerman Kinderen met aandacht- en werkhoudingsproblemen Oefenboek A. Turnell; S. Edwards Veilig opgroeien de oplossingsgerichte aanpak Signs of Safety in jeugdzorg en kinderbescherming E.M. Scholte, I.A. van Berckelaer-Onnes, M. van Oudheusden Speciale kinderen in ontwikkeling diagnostiek en behandeling in het cluster 4 speciaal onderwijs Lida Nijgh Leren reflecteren Zelfreflectie voor sociaal agogische hulpverleners W. Ruijssenaars, Geregeld! + CD-Rom methodiek voor de aanpak van de meest hardnekkige spellingproblemen Kaat Timmerman en Dominique van der Schoot Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen Een beren-aanpak Dr. G. de Lange Relatiegestoorde kinderen Twee opvoedingswijzen bij hechtingsstoornissen 2e aangevulde druk D. van der Ploeg Gedragsproblemen Ontwikkelingen en risico's ORTHO Inleidingen, monografeën en leerboeken op het gebied van de orthopedagogiek R. de Wit De zorgcoördinator in het voortgezet onderwijs in het voortgezet onderwijs Vlaskamp, C. Opvoedingsprogramma`s voor meervoudig gehandicapten Dijk, P. van Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties werkboek voor begeleiders van mensen met een verstandelijke beperking : gebaseerd op de methode van Feuerstein PM-reeks Juliaan van Acker Gezinsproblemen oplossen opvoedings- en gedragsproblemen toegelicht K.P. van den Bos en L. Verhoeven (red.) Leven met dyslexie Studies over Taalonderwijs 5