Leren kost tijd en inspanning. Zo zijn de meeste onderwerpen die kinderen
op de basisschool leren tijdrovend. Leren lezen en leren rekenen neemt
jaren in beslag. De lessen die de kinderen krijgen zijn in volgorde geplaatst.
Wat eerder komt is meestal eenvoudiger en nodig om wat er daarna komt te
begrijpen. Als we alle rekenlessen op een rij zetten, krijgen we een leerlijn.
Op zijn beurt bestaat deze leerlijn weer uit kleinere en kortere leerlijnen.
Er zijn leerlijnen voor de tafels, voor het metriek stelsel, voor procenten
en verhoudingen, en ook voor breuken. De leerlijn breuken begint ongeveer
in groep 6 en loopt door tot en met groep 8.
Het programma op deze cd bevat een leerlijn voor breuken. Er wordt heel
eenvoudig begonnen met hele, halve en vierde pizza's. De leerlijn eindigt
met moeilijke sommen zoals het delen van breuken. Daar tussenin vindt u
tientallen stappen. Elke stap gaat weer een beetje verder en is nodig voor
de volgende stappen.
Nu zijn niet alle kinderen even ver gevorderd met de verschillende leerlijnen,
zelfs niet als ze in dezelfde klas zitten. Daarom is het ook niet nodig
dat alle kinderen hetzelfde doen en op hetzelfde punt beginnen. Het programma
LeerLijn Breuken zoekt daarom eerst uit wat uw kind al weet. Als dat eenmaal
duidelijk is kan het oefenen beginnen. Precies op het punt in de leerlijn
waar uw kind aan toe is.
Als het niveau bepaald is, gaat uw kind verder met oefenopgaven. Na
verloop van tijd en afhankelijk van de prestaties van uw kind geeft het
programma toestemming om een toets te maken. Wordt die toets goed gemaakt,
dan mag uw kind verder naar de volgende stap in de leerlijn. Aan het eind
van de leerlijn ontvangt uw kind een mooi diploma.
Verantwoording breuken:
Het programma bestaat uit twee delen, te weten de eigenlijke leerlijn
en een reeks testjes om het instapniveau te bepalen. De normale werkwijze
bestaat uit het eerst doorlopen van testreeks. De tests lopen parallel
met de niveaus uit de leergang. Het eerste testniveau waarbij de leerling
een of meer fouten maakt wordt aangemerkt als instapniveau. Vanaf dat moment
opent het programma het oefenniveau voor het betrokken kind. Dit oefenen
wordt nauwkeurig gemonitord. Er wordt gewerkt met het zogenaamde beheersingsniveau.
Wanneer een bepaald percentage van de gemaakte opgaven goed is en dit niveau
over een bepaald aantal opgaven gehandhaafd wordt 'verwerft' het kind het
recht de bij het niveau behorend toets te maken. Wordt deze foutloos gemaakt
dan 'bevordert' het programma het kind naar het volgende niveau.
Hulpmiddelen:
Behalve de reeds genoemde breukenstroken beschikt het kind tijdens
het werken met het programma over tafelkaarten en voorbeeldalgoritmes.
De tafelkaarten kunnen per tafel afzonderlijk worden opgeroepen, maar ook
gecombineerd zodat het eenvoudig wordt het kleinste gemene veelvoud en
de grootste gemene deler op te sporen (deze begrippen worden overigens
niet geïntroduceerd). Indien de ouder/leerkracht dit wenselijk acht
zijn de tafelkaarten ook tijdens de toetsen beschikbaar.
Vanaf niveau 20 zijn de voorbeeldalgoritmes oproepbaar. Deze zijn nodig
om de zojuist aangeleerde vaardigheden te ondersteunen.
Extra informatie:
CD-ROM
Verschenen: april 2004
Gewicht: 82 gram
Formaat: 190 x 137 x 8 mm
Karakter Uitgevers BV

|
|
Kuipers, Sietse, De LeerLijn Rekenen / Breuken Prijs Euro 14.95
|
Bij u in huis op: woensdag
|
| Andere titels binnen de rubriek: |
| Kinderen en jongeren(CD-Rom)
|